Αποστολή CD από Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Μαΐου 17, 2009
Posted by biochalkis in ανακοίνωση.add a comment
Αγαπητοί, καλημέρα σας.
Σας ενημερώνουμε ότι την προσεχή εβδομάδα θα λάβετε CD με το υλικό που μας είχε υποσχεθεί το Γραφείο Βιολογίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και ήταν για τη διημερίδα μας.
Υπενθυμίζουμε ότι το CD περιέχει υλικό σχετικά με τη διδασκαλία της Εξέλιξης στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ήταν στα πλαίσια του αφιερώματος που είχαμε στον Κάρολο Δαρβίνο και τη Θεωρία της Εξέλιξης (Εξελικτική).
Περίληψη Εισήγησης: “Η Εξέλιξη ως ενοποιητική αρχή της Βιολογίας” Μαρτίου 13, 2009
Posted by biochalkis in περίληψη εισήγησης.add a comment
Στην ομιλία του ο κος Ζούρους, επισήμανε ότι εξέλιξη είναι μία διαδικασία που θα μπορούσε να περιγραφεί με τα τρία “γη”, δηλαδή την Αναπαραγωγή, την Μεταλλαγή, την Επιλογή, παρουσιάζοντας την Εξελικτική ως διαδικασία ανισο – λαθο – αυτο – ανα – παραγωγής. Κυρίαρχο στοιχείο φαίνεται να είναι η εμφάνιση των μορίων και η ικανότητά τους να αναπαράγονται. Αν και η πιθανότητα εμφάνισης ενός τέτοιου μορίου είναι πάρα πολύ μικρή, τείνει ουσιαστικά προς το μηδέν, αλλά δεν είναι μηδέν, όταν θα εμφανιστεί τότε θα ενεργοποιηθούν τα άλλα δύο “γη”.
Περίληψη Εισήγησης: “Κάρολος Δαρβίνος: 12 Φεβρουαρίου 1809 – 19 Απριλίου 1882″ Μαρτίου 13, 2009
Posted by biochalkis in περίληψη εισήγησης.add a comment
Πριν από 200 χρόνια, στις 12 Φεβρουαρίου 1809 γεννιέται στο Σρούσμπερυ της Βρετανίας ο Κάρολος Δαρβίνος. Είναι το πέμπτο παιδί από τα έξι και ο δεύτερος γιος ενός επιστήμονα γιατρού, του Ροβέρτου Γουάρινγκ Δαρβίνου και της Σουζάνα Γουέτζγουντ. Ο παππούς του Εράσμιος Δαρβίνος είναι στοχαστής, γιατρός και από τους πρώτους επιστήμονες υπέρμαχος της μεταβλητότητας των ειδών και της εξέλιξής τους. Ο δεύτερος παππούς, ο Τζόσια Γουέτσγουντ, είναι φημισμένος κεραμοποιός της εποχής που συνέβαλε στη βιομηχανική επανάσταση του 18ου αιώνα.
Περίληψη Εισήγησης: “Η διδασκαλία της Βιολογίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση” Μαρτίου 13, 2009
Posted by biochalkis in περίληψη εισήγησης.add a comment
Η Σύμβουλους του Π.Ι. κα Περάκη Βασιλική, με την ομιλία της επισήμανε δύο κυρίαρχα στοιχεία που προκύπτουν από τη μελέτη των ωρολόγιων προγραμμάτων στα διάφορα κράτη της ευρωπαϊκής ένωσης: το γεγονός ότι στη χώρας μας, σε αντίθεση με τις περισσότερες ευρωπαϊκές χώρες υπάρχει ασυνέχεια στην παρουσία της βιολογίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και ότι οι ώρες που αφιερώνονται από το ωρολόγιο πρόγραμμα είναι λίγες σχετικά με τα υπόλοιπα αντικείμενα των φυσικών επιστημών.
Περίληψη Εισήγησης: “Φύκη, άνθρωπος και περιβάλλον” Μαρτίου 12, 2009
Posted by biochalkis in περίληψη εισήγησης.add a comment
Για τους πολλούς τα «φύκια» δεν είναι τίποτα άλλο παρά κάποια μάλλον ανεπιθύμητα φυτά που «λερώνουν» τις θάλασσες και τις παραλίες, πράγμα που δεν αρέσει στους τουρίστες!
Πολύ λίγοι γνωρίζουν λίγα περισσότερα για την ομάδα αυτή, π.χ. ότι τα φύκη (και όχι φύκια) περιλαμβάνουν ένα μεγάλο αριθμό αντιπροσώπων, από πολύ μικρούς που είναι ορατοί μόνο με μικροσκόπιο, μέχρι σημαντικών διαστάσεων, ακόμη και μέχρι 50 μέτρα. Εδώ και αρκετά εκατομμύρια χρόνια βρίσκονται και αναπτύσσονται στις θάλασσες, στις λίμνες, τα ποτάμια και σε κάθε υγρό περιβάλλον, αποτελώντας έτσι αναπόσπαστα στοιχεία σχεδόν όλων των οικοσυστημάτων.
